Показаны сообщения с ярлыком Геоборд. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Геоборд. Показать все сообщения

воскресенье, 10 ноября 2019 г.

Геоборд. Развитие творчества и логики у детей

Игры и упражнения с детьми

1. "Рисование» необыкновенных абстрактных композиций из резиночек. 

Самое удивительное в этом процессе то, что ребенок просто творит, протягивая резиночки от одного гвоздика к другому. Здесь сочетается игра цвета, линий, объемов и неограниченный полет фантазии.


2. Включение в работу дополнительных материалов

(бусин, ленточек, бантиков и т.д.). Таким образом, планшет становится крафтовым тренажером. Можно бесконечное множество раз сочетать различные материалы, располагать их в различных частях геоборда, составлять картины и другие невероятные поделки.


3. Создание собственного города.

Для этого нужна достаточно большая доска. Можно сконструировать целый город, с улицами и домиками, в которых будут жить маленький игрушки.


4. Конструирование двух, трех и более этажных композиций.

Необходимо сделать особенный геометрик с высокими палочками, вместо низких гвоздиков, можно натягивать между ними резиночки на разных уровнях и делать подвесные сложные конструкции.


5.Разработка сложных композиций в технике Стринг-Арт.
Можно подсмотреть идеи у креативных художников и дизайнеров и попытаться создать сложное изображение в этой интересной технике.


6. Создание лабиринта из резиночек.

Здесь возможны 2 варианта: 

А) малыш проходит лабиринт при помощи перемещения маленькой фигурки, между рядами стен-резиночек; 

Б) (для деток постарше) ребенок дает словесные указания фигурке (на два гвоздика вправо, на три влево и т.д.), а взрослый перемещает ее. Это отличный тренажер для закрепления понятий право – лево, верх – низ.

7. Игра по карточкам на скорость.

Для этого понадобиться скачать и распечатать карточки – схемы для геоборда. Цель игры: участники создают предложенные на карточках фигуры за ограниченное время и получают за это баллы.

Схемы для математического планшета можно придумать самостоятельно, используя для этого тетрадку в клеточку.

Схемы для геоборда

Геоборд - это развивающая доска.

На геоборде с помощью резинок можно создавать различные рисунки, фигуры, цифры, буквы и многое другое. В такой простой вещице умещается множество достоинств.

Ребенок делает разные цифры, буквы, геометрические фигуры, здания, транспорт и т.д. Можно создавать рисунки, как по заданной схеме, так и придумывать самому.

 Геоборд был создан при участии детских специалистов и сделан на основе специальной методики М.Монтессори для раннего развития детей. 

Игра развивает у детей: логику, мышление, мелкую моторику рук, тренирует память, внимание, восприятие, усидчивость, способствует развитию речи во время работы с загадками, стихами и сказками, развивает пространственное мышление. 


четверг, 7 ноября 2019 г.

Мастер-класс по созданию геоборда своими руками


Это прекрасное развивающее пособие для ребенка вы — дорогие мамы и папы, можете создать сами ! 


















Здесь вы найдете подробную, пошаговую инструкцию с фотографиями. 


Использованные материалы и инструменты: 
  • мебельный щит 80 на 30 см, 
  • металлические заклепки высотой 19 см (чем выше, тем лучше),
  • электрическая пила с направляющей линейкой, 
  • лист бумаги в размер деревянной заготовки, рулетка, шлифовальная машинка, 
  • деревянный брусок обернутый наждачной бумагой, 
  • карандаш, 
  • линейка, 
  • шуруповерт, 
  • сверло 2 мм (сверло должно подходить по размеру к заклепкам), 
  • плоскогубцы, 
  • молоток, 
  • жидкий грунт (грунтовка из любого строительного или хозяйственного магазина, любой марки), акриловый лак на водной основе, 
  • наждачная бумага – нулевка, 
  • плоская кисть.


Шаг 1. В строительном магазине был куплен мебельный щит 80 на 30 см. 

























Шаги 2– 6. Берем пилу для распилки и делим щит на 3 части – 2 фрагмента 30 на 30 см, из остатка делаем кусочек 20 на 20.


























Шаги 7 – 8. Шлиф машинкой шлифуем деревянные фрагменты, наждачным бруском сглаживаем углы. 


















Шаг 9. Получаются 3 ровненькие, гладкие, идеальные заготовки для нашего геоборда !














Шаг 10. Наносим плоской кистью жидкий грунт ( он склеит волокна дерева изнутри и не даст им подняться во время лакировки.)




Шаг 11. Обрабатываем дерево наждачной бумагой – нулевкой. 



Шаг 12. Заранее заботясь о продлении жизни геоборду, плоской кистью наносим на деревянный фрагмент акриловый лак на водной основе. Делаем так приблизительно 5 раз. Каждый слой сушим примерно пару часов. 



Шаг 13. Оборачиваем деревянную заготовки листом бумаги. 




















Шаги 14 – 18. Делаем разметку на бумаге. Делим бумагу пополам вдоль и поперек. От имеющихся линий отмеряем по 4,5 см влево и вправо до края заготовки. В итоге получается сетка квадратом по 4,5 см.


























Шаг 19. Подготавливаем шуруповерт со сверлом 2 мм. 













Шаги 20-22. На пересечениях линий просверливаем отверстия на глубину чуть меньше толщины доски, для того чтобы не получилось сквозного отверстия.















Шаг 23. Убираем лист бумаги, очищаем заготовку от стружки.














Шаги 24- 26. Заклепки нужно укоротить при помощи плоскогубцев или ножниц по металлу на глубину просверленного отверстия.

































Шаги 27-31.Забиваем в отверстия заклепки. Молотком подравниваем заклепки делая их идеально вертикальными.






















Шаг 32. Любуемся готовым результатом!





ГЕОБОРД. Знакомство с планшетом. Дидактические игры.


Дети в восторге от геоборда!  Играть можно с 1.5 лет и до начальных классов школы включительно. С 3.5 лет можно предложить ребенку рисовать фигуры резиночками по специальным схемам начиная от самого простого к более сложному.  
Начинаем с горизонтальных "линий" на 2 штырька, потом увеличиваем на 3. Следом начинаем вертикали. И только потом фигуры.
Незаменимая вещь для детей с задержкой речевого развития и моторики.
В этом посте вы сможете найти ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ для занятий с планшетом.

                Итак, ГЕОБОРД

ü Развивает фантазию и творческий потенциал ребенка.
ü Развивает когнитивные способности ребенка: пространственное и ассоциативное мышление, внимание, память.
ü Занятия расслабляют и снимают физическое и психологическое напряжение.
ü Способствует развитию речи во время работы со сказками, стихами, загадками.
ü Формирует познавательные способности ребенка во время решения разного вида задач.
ü Способствует развитию мелкой моторики рук.